一、会认的字
怒（nù）、吼（hǒu）、脂（zhī）
拭（shì）、餐（cān）、划（huá）
晌（shǎnɡ）、辣（là）、渗（shèn）
挣（zhēnɡ）、番（fān）、埋（mái）
刷（shuā）、测（cè）、详（xiánɡ）
二、会认的字
琥（hǔ）、珀（pò）、嗡（wēnɡ）
俯（fǔ）、扎（zhá）、澎（pénɡ）
湃（pài）
三、会写的词
怒吼、松脂、拂拭、美餐、划动、晌午
渗出、掩埋、冲刷、推测、详细、热辣辣
挣扎一番
四、多音字
划：[huá]（划算）[huà]（计划）
挣：[zhēnɡ]（挣扎）[zhènɡ]（挣脱）
扎：[zhā]（扎针）[zhá]（挣扎）
[zā]（扎染）
五、近义词
( 约莫——大约 ) ( 柔嫩——柔软 )
( 照射——照耀 ) ( 逼近——接近 )
( 猛烈——剧烈 ) ( 快活——快乐 )
( 详细——详尽 ) ( 推测——推想 )
( 透明——透亮 )
六、反义词
( 约莫——肯定 ) ( 快活——悲伤 )
( 透明——浑浊 ) ( 推测——断定 )
( 详细——粗略 )
七、课文内容
（一）佳句赏析
1、“一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。”
运用环境描写。天空中的暖阳、远方的大海和飒飒作响的绿叶，故事即将在这个美丽而又广阔的背景下上演。环境描写为故事的展开埋下了伏笔。
2、“几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。”
运用夸张的修辞手法。这句话既表现了时间的漫长，又表现了时间的转瞬即逝。这漫长的时间是琥珀形成的必要条件。
3、“树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。”
运用对比的手法，将腐烂、消失的树与松脂对比，突出了松脂球的珍贵。
（二）探究问题
1、松脂球变成化石需要什么条件？
答：需要四个条件：陆沉水漫、松树腐烂、泥沙淹没、漫长的时间。
2、这块琥珀形成的过程是什么？
答：可分为两个阶段：第一，老松树滴下的松脂包住苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴落，盖住原来的，慢慢积成一个松脂球。第二，几千年过去，陆地发生巨变，森林被淹没，松脂球被埋在泥沙下经历几千年时光形成化石。
3、“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”这句话中的“可以推测”说明了什么？这块琥珀有什么科学价值？
答：“可以推测”说明这个生动的故事是根据那块琥珀的样子推测出来的，两只小虫在琥珀里的情形是作者想象这个故事的重要依据，说明作者的想象具有一定的科学性。“可以知道”点明了这块琥珀对研究远古时代生物演化的重要意义。
（三）课文中心
本文通过合理的想象，生动具体地讲述了人们根据一块奇异的琥珀推测出它的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们学习自然科学的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。
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