近日，长沙航空职业技术学院举行了一场以“国际宽容日”为主题的大学生心理健康教育活动，通过观看《六尺巷传说》视频来教育同学们在发生争执时，要学会友好协商、互相谦让，在“诉说心事”的活动环节中，写下自己的烦恼，放进“烦恼箱”里，学会释放自己的压力。
近年来，该院紧紧围绕立德树人根本任务，遵循青年学生成长成才规律，构建“教育教学、实践活动、辅导服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育体系，增强心理健康教育吸引力和感染力，扩大辐射力和影响力，持续助力培育德智体美劳全面发展的航空工匠新生代。
学生在上心理VR课
“心理课是我最喜欢的课之一，课堂上心理老师带领我们相互交流、探索自我，还有VR心理体验让我们可以直观和生动地了解心理知识。”该院重视心理健康课程建设，依托学院虚拟现实（VR）教育教学中心，开展心理“金课”建设，不断提升课程育人实效，虚拟场景的沉浸式和趣味性使体验者迅速融入场景，大幅提高学生参与度，培养学生心理适应能力，强化心理意志品质。重视教师队伍培训和督导，着力提升心理教师教学能力、课程建设与改革能力、“育心”“育德”融合能力。
“老师您知道吗？对我而言，大学生活里面让我印象最深刻和最感动的就是咱们的团体心理辅导，我们一起哭过、笑过，有些心结是在那里打开的，原本很困扰的问题，到了那里发现大家其实都一样，我第一次体会到，一个集体是可以发光的。”该院心理健康教师彭熙曾收到这样的短信。该院在不同月份和特定时间节点赋予相应主题内涵，开展“春防、夏长、秋融、冬暖”四季主题活动，结合3月春季、12月冬季心理防护活动，“5·25”心理健康活动月，10月新生适应和心理健康宣传活动，开展心理情景剧大赛、微电影大赛、我的“心晴”故事征集、心理演说大赛、科普志愿服务等心理素质拓展活动。同时，通过开展学业发展、生涯规划、压力应对、自我认识等不同主题的团体心理辅导，让同学们可以倾诉自己的成长经历、内心的渴望和焦虑，以及在人际关系中遇到的问题，培育了学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
心理健康主题教育活动之“飞扬的青春”游园会现场
“通过心理普查，全面了解学生心理健康状况，建立学生心理档案，并对一些学生可能存在的心理问题进行及时、专业的预防和了解，帮助学生健康成长。”该院通过完善“医院、学校、二级学院、班级、宿舍”五级心理危机干预工作网络，实施“1+1+2+7”心理健康排查模式，即1学期1普查，1周1排查，2周1上报，7个重要时段重点排查，保证高危时段、敏感事件全覆盖，及时做好危机干预，切实增强大学生心理健康教育工作有效性。完善心理危机学生心理台账，做好常态化、动态化管理。加强部门协同，共同做好心理危机预防、干预及心理问题精准帮扶。以“省级合格心理咨询室+100%全覆盖成长辅导室”为基础，围绕“心理咨询专业化、团体辅导精准化、成长辅导特色化”，搭建学生心理服务网络。与省第二人民医校建立医校协作机制，畅通心理危机学生的绿色转介诊疗，共同为学生心理健康“保驾护航”。
心理健康主题教育活动之“飞扬的青春”游园会现场
该院副院长彭连刚表示，将遵循“大学生身心发展特点，积极探索实施适应当代大学生心理育人途径，坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，促进学生身心和谐发展，戴好学生心理危机识别“护目镜”、穿好学生心理危机干预“防护服”、开好学生心理危机处置“负压车”，努力推进学生心理健康教育工作的科学化、规范化、品牌化。
近年来，该院心理健康教育工作不断取得新成效。2022年成功评为湖南省大学生心理素质提升示范校。2021年被湖南省高校大学生心理健康教育研究会评为“2018-2020年大学生心理健康教育研究与实践先进集体”。
通讯员赵常霖 彭熙 潇湘晨报记者沈颢
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