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各位中小学生Friends，大家好,在日常作文中，我们会发现一不小心就会把作文写成了流水账，啰里啰嗦，主次不分，重点不突出，层次感缺失。今天，我们就来一起学习如何避免流水账的写作技法——详略得当。
中小学生作文技法——详略得当
作文第一要义在于主旨鲜明，为突出重点，让读者过目难忘，就要精心选材，详略得当。所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以生动、形象的叙述和描写，放开笔墨，写得比较细致、充分；所谓略写是指对表现文章的中心意思有些关系的次要材料，少用笔墨，进行简略的叙述和描写。
详写，并非越详越好，主要突出了作文重点即可，否则作文就罗嗦、冗长，画蛇添足；略写也不是简单几笔，草草了事，要概括精炼，清楚明了，否则，作文显得单调无趣。详略配合，作文繁简适当，淡妆浓抹才相宜。
那么如何做到重点突出、详略得当呢？我们从以下几个方面考虑：
一、依据文题，设计详略
题目是作文中心的体现，规定了写作的重点，即需要详写的内容，对主要人物、事情需要详写，次要人物、事情略写。
这是因为，作文的主题主要是通过主要人物、主要事件表现出来的。如《一次难忘的羽毛球赛》作文，就应该详写决赛的过程以及主要人物的言行、心理，略写预赛和结果，突出作文的重点内容。
《一次难忘的羽毛球赛》作文图片
二、依据文体，设计详略
写人记事的作文，主要人物的外貌、神态、言行、心理是写作的重点，次要人物要略写。事情的经过、发展、变化是重点，叙写要生动、形象，细节部分要精细。
如鲁迅的《一件小事》，“车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定……车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走……”
通过对车夫细致入微的细节描写，突出了车夫形象的高大、正直。写景的文章，景物的特点是重点，要用恰当的语言，如比喻、拟人等修辞手法，形象地表现景物的特点。如朱自清的《梅雨潭的绿》中关于梅雨潭的纯、深、润泽的描写。
朱自清《梅雨潭的绿》图片
三、依据结构，设计详略
文章正文要详写，开头、结尾，过渡、照应要略写。
四、依据内容，设计详略
文章详写的内容即“点”，能突出文章重点；略写是“面”，渲染气氛，交代背景，起到“绿叶衬红花”的衬托作用。
如《枣核》一文，作者详写旧时同窗在美国住地精心布置中国式花园，以及在花园中栽下家乡枣树，略写“我”和这位老人的关系和老人托“我”带几颗枣核的事，以及老人在车站接他的情形等内容。不仅鲜明地突出了海外华人依恋故土的情结，还巧妙地仅交代了背景。
《枣核》图片
五、依据表达，设计详略
以记事为主的作文，故事的情节应该详写，抒情与议论的内容则要略写；以写人为主的作文，人物的事迹与言行应当详写，而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主，应当略写。反之，写景状物的作文，对景物应当用墨如泼，抒情的文字则可简笔勾勒。
依据表达，设计作文详略
照例，为了方便大家理解和记忆，『知乎语文』特地制作了一张思维导图，如下：
作文技法｜中小学生作文如何做到详略得当、重点突出
【学生佳作】赏析
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【亮点赏析】
1.立意深刻，主题高远 作文描写了赔钱这一简单事件，作者从小角度切入，塑造了一个外貌美丽、心灵丑恶的主人公形象，影射了社会现实中的不和谐的现象，表达了作者对假丑恶的鞭挞，对真善美的歌颂。 2.详略得当，烘云托月 作者详细描写荷花的出场，未见其人，先闻其声，声音动听，外表动人，极尽刻画女子的漂亮。而后详写了荷花让丝瓜赔钱的细节，刻画了一个满口污言秽语，神态傲慢的形象。略写了车上其他乘客对老太太的帮助，两相对比，烘云托月，重点突出了“荷花”这一形象人品的底下。
各位中小学生Friends，关于作文的详略得当、防止流水账，今天我们就先学到这里啦。相信大家一定有所收获吧！关于作文如何安排详略得当，各位中小学生朋友，你们有各自的独家秘笈吗？『知乎语文』欢迎来留言区交流呀~
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