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知识点
这篇文章是老舍先生的杰作，描述了作者对母鸡观点的变化，表达了作者对母爱的赞美。课文以作者的情感变化为线索，前后形成鲜明对比。课文以作者的情感变化为线索，前后形成鲜明对比。前半部分写母鸡无病**，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写母鸡 负责、慈爱、勇敢、辛苦，塑造了“伟大的鸡妈妈”的形象。
生 字：怨(yuàn) 抗(kàng) 侮(wǔ) 绩(jì) 凄(qī) 慈(cí) 辛(xīn)
多音字:[恶]凶；恶心；可恶；
同音字：挖掘、倔强、崛起
近字：琢、啄、遂
积累包含动物成语:望子成龙，来龙去脉，群龙无首，龙飞凤舞，如虎添翼，调虎离山，骑虎难下，照猫画虎，天马行空，汗马功劳，马到成功，
牛刀小试，笨鸟先飞，呆如木鸡，抱头鼠窜，千军万马，亡羊补牢，杯弓蛇影，对牛弹琴，如鱼得水，鸟语花香，黔驴技差，画龙点睛，守株待兔，鹤发童颜
狗急跳墙，鼠眼寸光，盲人摸象，画蛇添足，为虎工作
已学的好词：
词语:灿烂、笼罩、闪耀、依旧
短语：白茫茫，金灿灿，笑容满满，昂首东望，若隐若现，神秘莫测，千姿百态，涓涓细流，滔滔江水，帘帘瀑布，郁郁葱葱，恍惚恍惚
课后题目参考答案:《猫》和《母鸡》两篇文章的写法有异同。
一、相似之处。
一、相似之处。
1、文章结构清晰。《猫》用过渡句将成年猫的古怪性格与满月猫淘气可爱的两部分紧密联系在一起。母鸡用过渡段将母鸡孵小鸡前后的差异联系在一起，是文章的自然。
2、充分利用“总-分”结构。《猫》先写“猫的性格真的很奇怪”，再具体写它的表现。《母鸡》总是写“我一直讨厌母鸡”，然后写三个讨厌母鸡的方面。
3、为了表达动物的性格特征，都列出了具体的例子。例如，《猫》列出了猫遇到蛇时敢于战斗的具体例子，以显示猫的勇气；《母鸡》列出了母鸡教小鸡啄、挖、用土洗澡，以显示母鸡的辛勤工作。
4、语言生活化，口语化。猫的全文就像“拉家常”，比如“这一切都取决于它的快乐。如果它不开心，不管谁说了多少好话，它都不会说出来。《母鸡》几乎都是口语，带有浓郁的“京味”，比如“让人心中立刻起一个小疙瘩”和“咬下一撮头发”。
二、区别。
1、不同的写作方法。《猫》采用拟人手法。母鸡采用对比、夸张的手法。
2、不同的情感表达。猫的整篇文章都写着猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从头到尾都是一种爱。《母鸡》写下了母鸡从“恨”到“不敢再恨”的情感变化，用前后的强烈对比表达了对母爱的赞美。
图文解读
同步练习
参考答案：
一、读拼音，写词语。
成绩 孵化 警告 戒备 歪头
汤圆 讨厌 大坝 啼叫 挖掘
二、比一比，然后组词。
成绩 孵化 警告 戒备 歪头
汤圆 讨厌 大坝 啼叫 挖掘
二、比一比，然后组词。
成绩(成绩)卵(卵)侮辱(侮辱)疙瘩(疙瘩)凄凉(凄凉)
债务(债务)孵化(孵化)海(海)乞(乞)捷(快)
三、多音字组词。
ě恶心 chà差不多
è恶习 cī参差不齐
wù可恶 chà很差
四、近义词。
厌恶-(厌恶)反抗-(抵抗)侮辱-(欺负)忠诚-(忠诚)
成就-(成就)辛苦-(辛苦)警戒-(警戒)尖锐-(尖锐)
五、反义词。
可恶-(可爱)反抗-(服从)欺凌-(爱)
慈爱-(狠毒)勇敢-(懦弱)伟大-(渺小)
六、用合适的词填空。
(忠厚)鸭子 (可怕)东西
(狠狠)咬一口 (圆圆)地下垂
7.在句子的括号中选择合适的单词。
警戒 警告
1.按照指示，**在展览期间(警告)小偷。
2.在足球场上，个别运动员动作粗野，被裁判(警告)。
挖掘 发掘
3.知识就像埋在土里的宝藏。越努力(挖掘)，越觉得深不可测。
4.衡量学生是否优秀的标准要多样化，这样才能最大限度地发掘出更多的人才。
八、请根据意思写出相应的单词。
1.小鸡。（雏鸡）
2.(声音)高而刺耳。（尖锐）
3.(脸，身)很瘦。（消瘦）
4.趁人没有防备的时候。(趁人不备)
5.形容无休止的抱怨和诉说。(如怨如诉)
6.摇晃的样子。(颤抖)
九、根据课文内容回答问题。
1.《母鸡》的作者是老舍。
2.试着把这篇文章分段，写出每一段的意思。
第一部分（①~③）：写“我”讨厌母鸡及其原因。
第二部分（④~⑧）：写母鸡保护鸡雏、给鸡雏食物、与其他动物战斗、教鸡雏技能、给鸡雏取暖等方面的表现，告诉我们这是一只负责任、慈爱、勇敢、勤奋的母鸡。
第三部分（⑨~⑩）：总结全文，前后照顾，写“我”对母鸡的尊重和赞美。
3.在第③作者在段中使用夸张的修辞手法有什么作用？
讽刺母鸡爱炫耀的特点，淋漓尽致地表达了对母鸡的仇恨。4.在第⑦段中，作者从三个方面介绍了母鸡对鸡的关爱，即母鸡教鸡雏本领、给鸡雏取暖、给鸡雏玩游戏，展现了母鸡慈爱、不懈努力的特点。声明 这篇文章的资料来源于网络。以上图片和文字，你分享，版权属于原作者和原来的来源，内容是作者的观点，并不意味着这个公共账户[爱学习GO]同意其观点，并对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。共享的资源版权属于原出版机构或图像公司。这些资源是电子载体。沟通和共享仅限于家庭使用和交流经验、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用。如果您喜欢这些资源，建议购买实体产品。
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