小组合作是目前中国的教育主流方式，能够有效提高学习效率，打破传统的课堂方式。小组合作学习(又称合作学习)，于70年代率先兴起于美国，并且已被广泛应用于中小学教学实践。它的产生除了美国独特的社会文化背景之外，主要是出于克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率的需要。它将社会心理学的合作原理纳入教学之中，强调人际交往对于认知发展的促进功能。基本做法是将全班学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭背景等方面的差异组成若干个异质学习小组(每组3-6人)。
如何取小组名，老师们绞尽脑汁，苦思冥想。小学阶段有常见的水果组（苹果组、香蕉组、西瓜组、葡萄组等等）；花朵组（桃花组、梅花组、荷花组、杏花组、杜鹃组等）；动物组（快乐狗、聪明猴、机灵兔、勤学鸟等）；美好品德组（勇气组、毅力组、奋进组、诚信组等）；大自然组（蓝天组，白云组，彩虹组，太阳组，月亮组，春风组等）。有的小组名称会从一年级沿用到六年级，所以需要想一个保质期长一些的小组名。
我从古诗中选出了十一个小组名称，作为班级小组名，小组口号也能用古诗来替代，相应的图片来自网络，可以设计成小组牌。
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烟波组日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
烟波浩渺心怀有大。
春风组野草烧不尽，春风吹又生。
保持微笑让人如沐春风。
秋月组春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
秋月皎皎寄相思，温文尔雅有礼貌。
白雪组北国风光，千里冰封，万里雪飘。
品质高洁如白雪
墨香组我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
字如其人，练就一手好字。
啼鸟组春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
善于表达，积极发言
春晖组谁言寸草心，报的三春晖。
慈母之恩难忘怀，努力读书报亲恩。
冰心组洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
拥有高洁的心，成就好人品。
飞花组再在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁
只有自律的人，才能实现真正的自由。
寒江组江边蓑笠翁，独钓寒江雪。
自信的人会享受孤独。
彩云组朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
彩云追月，云掩秋空
（图片来源网络搜索）
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